为确保北京市高等职业学校办学能力评价工作稳步高效推进，3月31日下午，学院在伊莎白图书馆105会议室组织召开北京市高等职业学校办学能力评价（办学条件检测指标）工作推进会。
会议以“锚定指标、压实责任、高效推进、确保达标”为主题，聚焦办学条件监测指标落地落实，通过系统部署与思想动员，为学院内涵式发展注入强劲动力。学院副院长李伟丽出席会议，学院办公室、教务处、学生处、财务处、总务处、实训中心、信息中心、图书馆、马克思主义学院等相关职能部门及教学单位负责人参会。
督导室主任刘宗建围绕《北京市高等职业学校办学条件监测指标》4个一级指标、21个二级指标、48个监测点，进行了全面解读。重点对校园建设、教学条件、师资队伍和经费保障等四个监测指标内涵及观测点逐条进行详细分解，并对后续评估材料的完善、时间安排和责任主体工作要求进行安排部署。
副院长李伟丽在总结讲话中强调，此次办学能力评价，既是对学院综合办学实力的全面检阅，也是优化办学思路、补齐发展短板、提升核心竞争力的关键契机，事关学院长远发展与人才培养根本任务。围绕评价工作核心要求，她对下一阶段重点任务提出四点要求：
一是提高政治站位，凝聚思想共识。各部门要深入领会指标内涵与工作要求，统一思想、明确方向，为高效完成评估任务筑牢思想基础。
二是聚焦难点堵点，强化协同攻坚。针对指标落实中的重点难点问题，建立部门联动协作机制，靶向破解难题，确保各项指标落地见效。
三是健全工作台账，压实工作责任。细化任务清单、明确时限要求，强化上下贯通、齐抓共管，形成推进评估工作的强大合力。
四是规范材料收集，做实数据支撑。全面、精准收集佐证材料，确保数据真实准确、可追溯、可验证，高质量满足评价评审要求。
此次推进会既是工作部署会，也是思想动员会、路径规划会。全院上下将凝心聚力、攻坚克难，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，扎实推进各项准备工作，全力迎接 2026 年北京市高等职业学校办学能力评价，为学院高质量发展奠定坚实基础。
