为帮助学前教育专业学生明晰职业发展方向，解答成长困惑，我系于4月15日举办“与院长面对面”交流活动。学院副院长李伟丽与2024级学前教育专业学生相聚1202教室，围绕人口变化对幼教行业的冲击、人工智能时代学前教育的机遇与挑战、幼儿教师的核心素养等话题展开深入对话。
交流会上，李院长首先直面同学们对“人口减少是否会冲击幼教行业”的担忧。她结合最新行业数据指出，近年来新生儿数量持续下降，确实导致部分幼儿园面临生源减少、关停合并的情况，这是行业发展面临的现实挑战。但与此同时，托育服务下沉、小班化班制推行等趋势，也为幼儿教师创造了新的需求空间，行业正从“规模扩张”转向“质量提升”，对高素质幼儿教师的需求并未减少。
针对人工智能对幼教行业的影响，李院长强调，人工智能是教育发展的趋势，但“只要有人，就需要教育”，幼儿园教育的情感陪伴、人格塑造等核心功能无法被技术替代，将长久存在。同时，幼儿园会以幼儿能理解、接受的方式开展人工智能知识普及，让技术成为助力幼儿成长的工具。
在谈及幼儿教师的核心素养时，李院长着重强调了“培黎品格”——爱、良知与责任。“做教育就是要讲大爱。”她以“换位思考”引导同学们：“对待自己的弟弟妹妹需要爱，作为未来的幼儿园老师，对班级里的小朋友更要倾注爱与关怀。”这份爱，是幼儿教师应对行业变局、坚守育人初心的根基。
此次交流活动不仅解答了同学们的职业困惑，更让大家深刻认识到，在人口变化与人工智能发展的双重背景下，幼儿教师需坚守育人初心，以爱为底色，以专业为支撑，在幼教岗位上守护幼儿健康成长。
